課程是人才培養的核心要素，課程質量直接決定人才培養質量。為全面深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實全國教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議要求，教育部出臺《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》（教高〔2019〕6 號）、《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8 號）等文件，在全國范圍內開展一流本科課程建設工作，以深化教育教學改革，全面提高人才培養質量。

為積極響應中央號召，深入貫徹各項政策與文件要求，把教學改革成果真正落實到課程建設上，我校按照學校人才培養目標和本科人才培養改革要求，以一流本科課程建設為抓手，全面提升本科人才培養質量，制定了學校一流本科課程建設總體方案，并開展北航一流本科課程建設工作。同時，為貫徹落實黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，本次北航一流本科課程建設以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素，致力于建設適應新時代要求的一流本科課程。

本次一流本科課程建設采取校院兩級協同的模式，強化學校領導、學院主導作用，注重強化兩性一度，即提升“高階性”、突出“創新性”、增加“挑戰度”，致力于重點培育關鍵課程，讓優勢課程更加優質。課程以培育建設為主，課程分為“線上課程”、“線下課程”、“線上線下混合式課程”、“虛擬仿真實驗教學課程”和“社會實踐課程”共五種類型，預計按年分批開展。一流本科課程培育與認證實施過程分為四個階段，先進行課程立項培育，然后再認證實施，實施過程中將持續改進、優化所立項目，改進期間挑選出優秀示范起引領作用，做到認課又認人，設置有效期。

課程質量將由學院建設工作組、學校評審認證專家組、學校工作領導小組層層把關，學院層面由學院建設工作組負責審核，學校層面先由信息組、航空航天組、人文組、理科組和基礎組五個組別初步審核，再交由總體組審核，然后由評審認證專家組進一步審核，并由建設經費審核專家組同步審核后交由學校工作領導小組做最終審核。我校首批國家級一流本科課程有《傳感器技術及應用》《電子電路（1）》《自動控制 原理》《航空航天概論》和《走進歌劇世界》。同時我校致力于構建適應新時代要求的教師教育教學能力培訓機制，兼具嚴格教學管理、完善質量評價體系的質量保障機制，同時設立有關經費支持、教師待遇、評優獎勵、年終績效的政策激勵機制。

未來，我校將堅持“學生是財富、課程是資源”的理念，緊密圍繞學校領軍領導人才的培養目標，抓住課程建設關鍵點，全面加強課程體系、師資隊伍、教學方法、教學資源質量評價體系、人才培養激勵與約束機制建設，轉變提升教育教學觀念、創新教育教學理念，以目標為導向，優化課程，提升教師能力，改革教育方法、活躍教學課堂，注重科學評價、傾聽尊重學生建議，強化管理、促進制度嚴格化，積極響應國家政策、讓教學熱起來，力爭達到國家級一流本科課程獲批率百分之百，校級、院級一流本科課程覆蓋全校約25%的課程目標，逐步形成北航特色的一流本科人才培養體系。

策劃/文案：梅梓峰、李欣欣

設計：袁牧

編審：覃楠

出品：北航門戶網站總編總監工作室

投稿：geoos@buaa.edu.cn